Добро – это неотъемлемая часть жизни людей, посвятивших себя социальной работе. Они как лучики солнца приносят яркие эмоции, веру в себя, позитив и помогают инвалидам и пожилым людям реализовать себя в творчестве. В этом смогли убедиться учащиеся ГУО «Заславская средняя школа №2 им. М.К. Путейко» в рамках акции «День с предприятием», организованной отделом занятости управления по труду, занятости и социальной защите Минского райисполкома. Узнать подробности, нюансы и секреты профессии «Социальный работник» им помогли Надежда Владимировна Синкевич, заместитель директора ГУ «ТЦСОН Минского района» и специалисты отделения дневного пребывания для инвалидов и пожилых граждан.
Надежда Владимировна рассказала о чутком отношении коллектива, особенно к тем, кто обслуживается на дому. Социальные работники приходят к своим подопечным, обеспечивая их продуктами и лекарствами, помогают им в быту, и просто спасают от одиночества. Заместитель директора подчеркнула, что профессия социального работника одна из самых востребованных в наше время и самый благодарный труд. Также в штате центра трудятся такие специалисты как психолог, юрист, бухгалтер, экономист, руководитель кружков по разным направлениям (изделия из глины, поделки из кожи и ткани). Ребята побеседовали с каждым представителем своей профессии.
В процессе экскурсии по отделению дневного пребывания инвалидов руководитель кружка Веревкина Людмила Степановна обратила внимание учащихся на выставку сувенирных изделий, выполненную людьми с инвалидностью и преклонного возраста.
«Маленькие шедевры!», – окрестили их ребята, удивляясь выдумке и творческому исполнению работ.
Специалист отдела занятости управления Соловьева Валентина Николаевна ответила на вопросы учащихся 8 класса, рассказала об услугах службы занятости, и в каких учебных заведениях можно получить специальности: социальный работник, юрист, бухгалтер, экономист и руководитель кружка.
Классный руководитель и ребята поблагодарили работников отделения за интересную, познавательную экскурсию, за доброту и помощь людям.
